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谈扎实开展"两学一做"学习教育:真学真做 行胜于言

真学真做 行胜于言

——谈扎实开展“两学一做”学习教育(下)

本报评论员

“两学一做”学习教育效果如何,至为关键的一点,就是要落实到“做”上,达到知行合一。这既是马克思主义认识论和实践论的重要观点,也是学习教育的着眼点和落脚点。

当下,一些地方和一些党员,在“学”上用的心思多,在“做”的方面重视不足,甚至“学”而不“做”,存在“学”与“做”两张皮的现象,学习教育形式化、空泛化、走过场。因此,各级党组织要根据不同领域、不同行业党员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排,增强针对性、时效性,防止在实施过程中变形走样。

党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。当今时代,各种思想观念和多元价值取向日趋活跃,各种考验与风险给管党治党带来了新的挑战。从我国反腐风暴中“落马”官员的案例来看,他们首先就不是一名合格的党员,其次才是不合格的领导干部。

因此,开展“两学一做”学习教育,就是要通过学党章党规,让党员干部的行为举止有规矩,培养规矩意识;学习习近平总书记系列重要讲话精神,让党员干部的头脑得到武装,增强“四个意识”,在思想和行动上与党中央保持一致。

只有真正弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线,才能在心中对党纪国法心存敬畏,才能打牢做一名合格党员的思想基础。

当下,有的地方和单位党内生活不正常,党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题突出。要通过解决问题、严格制度,提升学习效果,让党员真正融入学习教育中,发挥能动性,改正自身不足,争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的“四讲四有”合格党员。

领导干部既是学习教育的参与者,也是组织者、领导者,肩负着立标杆、做示范的使命。因此,各级领导干部要带头讲规矩、讲实践、讲担当,自觉遵循“行胜于言”的规律,以上率下、示范推动,带动广大党员形成“两学一做”的学习新风尚。

党员合格的标准,是历史的更是具体的。每一位党员同志,都要把自己摆进去,对照合格党员的标准检视自己、改进自己。当前,我区正处于转型升级关键期,改革进入深水区。各级党组织和每个党员要把学习教育与贯彻落实中央各项部署结合起来,与当前自治区党委、政府的中心工作紧密结合起来,与牢固树立和贯彻五大发展理念结合起来,与协调推进“四个全面”战略布局结合起来,积极投入我区“四大战略”和“三大攻坚战”战场,以勇于担当的精神攻坚克难,立足岗位发挥作用,学出风范,做出业绩,用行动体现信仰信念的力量。

 

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