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谈扎实开展"两学一做"学习教育:常学常思 坚定信念

常学常思 坚定信念

——谈扎实开展“两学一做”学习教育(上)

本报评论员

按照中央和自治区党委的统一部署,我区各级党组织深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,目前有的已进入第二专题学习讨论。通过一段时间以来的学习教育,广大党员的党性意识不断增强,进一步转变工作作风,争做合格共产党员成为行动自觉。

但是,在学习教育中,有个别地方和单位存在重视不够、措施不力、推进不到位等问题。少数党员仍然存在思想认识上的误区,认为“两学一做”是一阵风、一场雨,时过境迁,就会不了了之;有的认为,学习教育是面向党员领导干部的高标准严要求,作为普通党员,要求高点低点,无关紧要。这样的认识误区必须坚决纠正。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。中央反复强调,“两学一做”学习教育不是一个活动,要常抓不懈,彰显我党驰而不息改作风的坚定决心和恒心。

思想是本,行动是形,本正则形立。实现以思想上的自觉引领行动上的自觉,关键是学好党章党规和习近平总书记系列重要讲话,通过学习,不断增强党员意识,坚定理想信念,解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

只有党性上的固本培元,才可以激发起行动上勘误纠错、踏实干事的自觉。实现“两学一做”学习教育的目的,核心是要找准并解决面临的问题。这就要求我们要坚持问题导向,认清目前党员队伍中存在的问题,注重在“学”中带着问题学,在“做”中针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量,最终推动党的作风不断好转。

当前,我们的党员队伍中,存在着理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大突出问题。解决这些问题,不可能毕其功于一役,需要在“常学常思”上下功夫,真正内化于心。中国共产党95年的光辉历程,一条重要的经验,就是通过不断学习,用发展的马克思主义武装自己,用党纪党规约束自己,从而使自己不断成长壮大。

对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。具体而言,每位党员要经常对照合格党员的标准,检查自身存在的问题和不足;要经常读原著、学原文、悟原理,一篇一篇地学,一个一个问题地思考,研机析理、深学细悟,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

人生如屋,信仰如柱。理想信念是共产党人的命脉和灵魂。坚持“两学一做”的经常性学习教育,常学常思,坚定信念,我们就能真正挺起共产党人理想信念的精神脊梁,牢牢把握对党忠诚的“定海神针”,最终达到真学真做,外化于行,不忘对党应尽的义务和责任,自觉做守纪律、讲规矩的模范,发挥好合格党员的表率作用。

 

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